Теоретические основы обучения собак защитном разделу С IPO. / Статьи / "Зотер"

1. ДРАЙВЫ

Drive - (англ.) инстинкт, мотивация, побуждение, энергия, напористость. Традиционное понимание мотивации основано на принципе простой обратной связи. Изменение во внутреннем состоянии животного воспринимается головным мозгом и побуждает к определенному поведению (создает драйв). Такое поведение бывает аппетитивным и консумматорным. Аппетитивное поведение включает всебя поиск подходящих внешних стимулов; когда они найдены, наступает консумматорная активность, например потребление пищи или воды. Консумматорное поведение ведет к снижению драйва - или непосредственно, или путем уменьшения внутренних или внешних стимулов, которые его вызвали. Тогда консумматорное поведение также прекращается. Например, обезвоживание тканей тела ощущается головным мозгом и приводит к возникновению драйва жажды; он побуждает животное искать воду (аппетитивное поведение); когда вода найдена, животное пьет (консумматорное поведение). Питье может снизить жажду непосредственно, т. е. через кратковременные механизмы насыщения, такие, как ощущение воды во рту или тяжесть от воды в кишечнике. Кратковременные механизмы насыщения дополняются или обходятся у некоторых видов животных поступлением воды в кровоток, что ослабляет дегидратацию, вызвавшую драйв жажды. Таким образом, животное перестает пить или под действием кратковременных механизмов насыщения, или благодаря тому, что состояние его водного баланса больше не вызывает жажды.
Термин драйв введен Робертом С. Вудвортом (Woodworth, 1918) как альтернатива выдвинутому Мак-дугаллом (McDougall, 1908) понятию инстинкта. Вудворт различал в мотивации способность возбуждать энергию (драйв) и направлять деятельность. Первичные драйвы возникают из потребностей тканей, а вторичные - из приобретенных навыков.
драйв- мотивация, энтузиазм в работе, концентрация и решение задач, поведенческих цепочек.

Вудворт представил и популяризировал выражение "Стимул-Организм-Реакция" (SOR), чтобы описать его функционалистический подход к психологии и подчеркнуть его отличие от строгого подхода "Стимул-реакция". В своей модифицированной формуле "Стимул-Организм-Реакция" (SOR) Вудворт отметил, что стимул вызывает другой эффект или реакцию в зависимости от состояния организма. "О" (для организма) опосредует связь между стимулом и ответом.
добычный драйв, защитный драйв, драйв борьбы.
Около 20 лет назад Хельмут Райзер совершил революцию в подготовке собак в защитном разделе Schutzhund, выявив врожденные мотивации (драйвы), которые стимулируются на различных этапах тренинга. Он не паросто дал конкретные названия этим мотивациям, а собрал воедино многолетний практический опыт и научные исследования с результатами клинических исследований таких столпов изучения поведения, как Бруннер (Brunner), Хедигер (Hediger), Лоренц (Lorenz), Мост (Most) и Труммлер (Trummler), определив на научном уровне, какие существуют мотивации и как они вписываются в защитное обучение.

добычный драйв

Инстинкт добычи
Инстинкт добычи является частью поведения добывания собакой пищи. У хищных животных это означает, что инстинкт добычи управляет техникой охоты и убивания. Погоня, прыжок, захват, удушение и терзание добычи являются наиболее важными в этой технике, когда мы говорим о профессиональной подготовке защитного раздела. для того, чтобы стимулировать это инстинктивное поведение у собаки, мы дожны помнить, что реально добычное поведение животное проявляет во время охоты. добыча всегда в движении, она всегда движется уклоняясь, и она ввергнута в панику. Такое поведение, в свою очередь, вызывает стремление собаки к хватке, удушению и терзанию добычи до ее умерщвления. Инстинкт добычи является врожденным и обучаемым - то есть, его уровень может быть повышен или понижен. Инстинкт добычи насыщаем, а это значит, что может наступить момент, когда собака не проявляет больше желаемого нами поведения.
См.таб №1

Защитный драйв

Инстинкт защиты
Инстинкт защиты является одним из проявлений агрессивного поведения собаки и может проявляться в сочетании с другими видами поведения. Угрожающие выпады, оскалы и укусы - типичные защитные реакции. Оборонительное поведение, как правило, бывает вызвано угрозой, реальной или мнимой, или открытой агрессией. Целью защитного поведения всегда является заставить нападающего проявить поведение избегания. Оборонительная мотивация может прявляться в защите добычи, в защите щенков, в защите территории, в защите от чужаков или в самообороне. Защитный драйв удовлетворяется в каждом случае, когда агрессор показывает поведение избегания. Защитная мотивация не насыщаема и может быть активирована в любой момент. Следовательно, она должна быть частью боевог поведения любой защитной собаки. Кроме того, она отвечает за поведение противостояния стрессу или какой-либо угрозе. Большой опасностью в работе с собакой в защитном драйве является то, что те же раздражители, что вызывают защитное поведение, могут вызвать также и поведение избегания. Какую из двух возможных реакций проявит собака в угрожающей ситуации, зависит от ряда факторов, таких как уверенность и темперамент собаки, ее позитивный или негативный жизненный опыт, ее возраст и зрелость, место, в котором она находится - незнакомое или "родное", расстояние до противника, а так же других внешних воздействий (добыча, приятель, щенки).

драйв борьбы

Инстинкт борьбы
Вопрос, действительно ли существует самостоятельный инстинкт борьбы, до сих пор остается без ответа. Путем наблюдения считают, что инстинкт борьбы является продолжением инстинкта добычи.
Практический опыт показывает, что собаки, работающие в основном в результате задействования их защитного инстинкта, могут при этом не иметь выраженного инстинкта борьбы. Это собаки, которые часто не хотят работать с помощником, если он не включает оборонительные раздражители, но уверенно работают, находясь под угрозой. Желание искать борьбы является важным элементом бойцовского драйва. у всех собак с выраженным инстинктом борьбы, так же обнаружен и выраженный инстинкт добычи. Внесение добычной составляющей поднимает активность и не создает стресса для собаки. Тем не менее, один инстинкт добычи не равняется инстинкту борьбы. Собака так же должна задействовать защитное поведение. Основным компонентом инстинкта борьбы является активная часть агрессивности, социальная агрессия. То есть собака всегда должна видеть в помощнике соперника. Объекты спора могут варьироваться: это может быть добыча (отсюда и отношение драйва борьбы к инстинкту добычи), или это может быть оспаривание социального статуса, которое хорошо работает с собаками, склонными к доминированию. Таким образом, в целях повышения инстинкта борьбы мы должны усиливать добычную мотивацию, наращивать защитный драйв и укреплять агрессию, показывая собаке, что она может победить и доминировать над помощником. должно быть совершенно ясно, что так много желания борьбы, такого качества, какого бы хотелось, нельзя ожидать увидеть полностью развитым у годовалой собаки.

Агрессия
Агрессия - поведение, ориентированное на нанесение вреда объектам, в качестве которых могут выступать живые существа или неодушевленные предметы. Агрессивное поведение служит формой отреагирования физического и психического дискомфорта, стрессов, фрустраций, страха, ярости. Кроме того оно может выступать в качестве средства достижения какой-либо значимой цели, в том числе повышения собственного статуса за счет самоутверждения.
Агрессивное поведение животных - поведение, направленное на уничтожение или устранение из сферы влияния других живых организмов. Может реализовываться в двух видах: в ситуации добычи или защиты и в ситуации ритуализированной борьбы, когда противоборство между соперниками (самцами) сопровождается специфическими предупреждающими сигналами (движения или звуки), которые служат запугиванию.

Именно агрессия привносит в защитную работу максимум энергии. Агрессия подразделяется на реактивную и активную. Реактивной агрессией является агрессивное поведение, проявленное в ответ на действия фигуранта (в ответ на раздражители). Целью тренинга с использованием агрессивного драйва является активная агрессия (социальная). То есть реактивная агрессия - это некий "мост" для достижения активной агрессии.

Ключевым словом для описания активной агрессии является доминирование. Собака, проявляющая активную агрессию активна сама по себе, т.к. хочет доминировать над соперником. Активная агрессия проявляется во всех фазах защитного раздела: и в облаивании, и в хватке, и так же активная агрессия привносит активность и в послушание в защите. Часто говорят, что активная агрессия подкрепляет сама себя. Причинами наличия и развития активной агрессии у отдельной особи являются:

генетическая предрасположенность,
тренинг с использованием реактивной агрессии,
тренинг с использованием фрустрации,
тренинг с использованием конфликтов.

См. таб №1

2. ФРУСТРАЦИЯ

Фрустрация (от лат. frustratio - обман, тщетное ожидание) - негативное психическое состояние, обусловленное невозможностью удовлетворения тех или иных потребностей.

В широком смысле фрустрация - это какая-либо неудовлетворенность (пищевая, игровая, сексуальная и т.д.). Но в данной системе под фрустрацией понимается именно неудовлетворенность добычного инстинкта.

Фрустрация - удобный инструмент, для достижения агрессивного поведения. В зависимости от склонности реагировать на те или иные раздражители в процессе развития агрессии собаки делятся на два типа: реактивные и фрустрационные. Соответственно, собаки, отвечающие агрессивным поведением на угрозу, являются реактивными, собаки, не отвечающие на угрозу, но сильно заинтересованные в добыче и проявляющие агрессивное поведение при прекращении добычной стимуляции, являются фрустрационными. Каждый проводник может использовать фрустрацию, для обучения собаки, например, облаиванию практически вне зависимости от ее принадлежности к одному из этих типов. Но фигуранту важно правильно "прочитать" собаку, чтобы понимать к какому типу она относится, тк подкреплением для реактивных собак и подкреплением для фрустрационных собак будут действия фигуранта, в корне отличающиеся друг от друга. (см. цель добычного поведения и цель агрессивного поведения).

3. ПОВЕДЕНИЕ ИЗБЕГАНИЯ

Избегание - защитный механизм психики, заключающийся в уклонении (отказе, уходе) от ситуаций и источников неприятного воздействия.
Реакция избегания или избегающее поведение (англ. Escape response) - род оборонительных реакций, возникающих в ответ на сигнал-предвестник негативно окрашенного эмоционального раздражения, либо действия, направленные на предотвращение такого раздражения. Различают активные и пассивные реакции избегания.

Поведение избегания делится на два типа: активное и пассивное.
Показывая активное поведение избегания, животное пасует и убегает (отступает).
Пассивное поведение избегания - это отсутствие активности в пугающей ситуации, или смирение со своей участью.

Таб №1 Сравнительная характеристика поведения.

	Добычный драйв	Агрессия (активна, реактивная)	Поведение избегания
Раздражитель	Такими "спусковыми крючками" для добычного поведения являются, например, движения убегающего от хищника кролика. Кролик старается убежать и всегда движется от хищника и никогда на него.	Раздражителями реактивной агрессии являются угроза и открытая агрессия. Под угрозой понимается напряженная поза фигуранта, пристальный взгляд в глаза, сокращение дистанции, замахи, угрожающий голос. Под открытой агрессией следует понимать удары плетью, щипки за шкуру, удары стеком и прочие действия, имеющие контакт и вызывающие агрессию. Все вышеперечисленные раздражители так же являются и раздражителями активной агрессии. Но кроме них активную агрессию вызывает само наличие конкурента (фигуранта).	для поведения избегания и для реактивной агресси раздражители одинаковы.
Поведение	Собака, показывая добычное поведение, ведет себя, как охотник. Она затаивается, выслеживая жертву, быстро атакует, хватает жертву, борется, умерщвляя ее, уносит в безопасное место и крепко держит до тех пор, пока не убедится, что жертва действительно мертва (канализирование).	Агрессивным поведением является увеличение в размерах ("дыбит шерсть"), оскал, рык, лай. Иногда собака весьма не уверена в себе и не решается проявлять агрессивное поведение. В таких случаях стоит подкреплять даже самый минимум агрессивного поведения, если фигурант добивается от собаки агрессии. Часто таким минимальным агрессивным поведением, на которое решается собака, является ее пристальный взгляд.	Показывая активное поведение избегания, животное пасует, убегает (отступает). действия-заменители так же можно отнести к активному поведению избегания (при угрозе собака зевает, роет землю, чешется, ест траву и прочие, иногда, самые неожиданные и не подходящие к ситуации действия). Пассивное поведение избегания - это отсутствие активности в пугающей ситуации, или смирение со своей участью. Собака показывает позу подчинения или просто ложится, зажмурившись, и ждет своей участи.
Цель поведения	Завладеть добычей.	Заставить соперника (фигуранта) отступить - увеличить дистанцию, убрать угрозу, проявить поведение избегания. Конечная цель реактивной агрессии - покой. Конечная цель активной агрессии - агрессия, доминирование, признание соперником поражения.	Покой.
Преимущества	Тренинг на добыче всегда является безопасным, собака не испытывает давления и сильного стресса. Проводник может отрабатывать многие технические элементы защитной работы самостоятельно или со вторым участником, используя добычный драйв, для того, чтобы в дальнейшем при тренинге с фигурантом собака уже знала "правила игры" и чувствовала себя более уверенно.	Преимущества реактивной агрессии: вызывается в любой ситуации; является "мостом" к активной агрессии. Преимущества активной агрессии: самостоятельная активность; активность во всех фазах защитного раздела; доминирование.	При активном поведении избегания - это, как минимум, активность, которую можно направить в нужное русло (загнанная в угол крыса бросается на нападающего - бегство вперед). Кроме того, активное поведение избегания используется в послушании. Уходя от негатива, животное показывает требуемое поведение. При некоторых способах обучения, например, апортировке, удержание апортировочного предмета является действием-заменителем, которое используется целенаправленно.
Недостатки	добычный драйв является насыщаемым драйвом.	Недостатки реактивной агрессии: реактивная агрессия очень близка к поведению избегания Недостатки активной агрессии: сложно контролировать собаку; способность к обучению падает.	Неуверенность. Стресс.

4. КАНАЛИЗИРОВАНИЕ

Канализирование - психологический процесс, в ходе которого индивид учится направлять свои первоначально не специфические побуждения и потребности на специфические способы или объекты их удовлетворения.

Под канализированием понимается способность собаки перенаправлять энергию из агрессивного драйва в добычный. Имеется ввиду способность проявлять спокойную крепкую хватку сразу после фазы агрессии и сохранение ее при оказываемом на собаку давлении со стороны фигуранта или окружающей среды. Собака, не способная канализировать свое возбуждение и т.п., не интересна для спорта.
Собака со слабой нервной системой не может:

иметь хорошую атаку;
иметь спокойную, полную, сильную хватку;
канализировать давление, оказанное фигурантом в хватку.

! Выше обозначенные вещи не всегда являются следствием слабой нервной системы.

5. ЗАЩИТНЫЙ ТРЕУГОЛЬНИК

Вся программа защитного раздела представляет собой попеременную смену трех драйвов: добыча, агрессия, послушание (социальный драйв).

драйвы (здесь так же подходит термин "состояния") должны быть в хорошем балансе. Собака должна чисто проявлять каждый из трех драйвов и должна быстро переключаться, сменяя драйвы.

6. КОНФЛИКТ

Конфликт - это одновременное возбуждение (раздражение) сразу двух мотиваций: например, агрессии и добычи, добычи и послушания, агрессии и послушания. Используется для повышения уровня возбуждения при любом из драйвов.

Различия между фрустрацией и конфликтом
Фрустрация:

невозможно осуществить конечноеповедение
безопасный путь развития агрессии у молодой собаки

Конфликт

конфликт между двумя драйвами;
препятствует самому поведению.

7. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЗАЩИТНОЙ РАБОТЫ

Собака:

должна быть здорова и способна выполнять требуемые задачи;
иметь драйвы в хорошем балансе (защитный треугольник);
должна соперничать с человеком, а не с рукавом;
иметь быструю атаку;
должна иметь полную, сильную и спокойную хватку;
должна быть способной канализировать поведение;
должна уметь бороться.

Проводник должен:

обеспечивать контроль над собакой в любой ситуации;
знать, что хорошее послушание - обязательная база для защитной работы;
понимать, что фигурант не тренирует послушание - это задача проводника;
знать, что между проводником и собакой должна быть хорошая гармония;
уметь работать с поводками (+активная/пассивная коррекции);
осуществлять свои действия так, чтобы эти действия (как белое и черное) были понятны собаке;
быть спокоен. Если вы не спокойны, как собака может быть спокойна?
уметь "тормозить" свои действия, давая собаке шанс показать правильное поведение самостоятельно;
уметь держать "Паузу": команда...101...102...103...действие;
понимать, что после коррекции всегда должен быть "мир/покой";
не забывать хвалить собаку за правильное поведение;
осуществлять правильный тайминг (своевременность коррекции и поощрения).

Фигурант должен;

уметь "читать" собаку;
правильное дозировать давление на собаку;
иметь технико-координационные способности на высоком уровне;
осуществлять правильный тайминг (своевременность оказания давления, стимуляции, подкрепления);
уметь видеть процесс тренинга как командную работу фигуранта, проводника и собаки (а, иногда, и дополнительных помощников);
уметь объяснить проводнику суть упражнения или тренировки;
уважать труд проводника;
не вредить здоровью собаки;
делиться своими знаниями.

8. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ ДРАЙВА

Одна из важнейших задач фигуранта во время занятия - это держать драйв собаки на должном уровне. драйв должен быть достаточно высок для того, чтобы собака училась и привыкала работать при высоком возбуждении, но и также собака не должна быть перевозбуждена настолько, чтобы ее способность обучаться (или "слышать" проводника) падала. То есть, иначе говоря, драйв собаки должен быть в рамках функциональной области.
У неопытной собаки функциональная область драйва является узкой. С опытом функциональная область драйва собаки увеличивается. И способствует ее увеличению давление. А именно давление инстинкта, давление команды и полное давление. Под давлением инстинкта понимается стимуляция собаки соответствующими раздражителями. Когда драйв собаки достаточно развит, в защитный тренинг можно подключать послушание. Переключение собаки в послушание и есть давление команды. Позже, когда собака достаточно опытна, можно нагружать ее одновременно с двух сторон - со стороны фигуранта и со стороны проводника, то есть использовать полное давление или конфликт. При правильном понимании давления и при правильном использовании проводником и фигурантом данных способов развития драйва собаки функциональная область увеличивается.
На любом этапе подготовки фигурант должен распознавать, в какой области находится драйв собаки, и вместе с проводником использовать подходящий в каждый отдельный момент тренинга инструмент для управления драйвом собаки, чтобы понизить или повысить его, тем самым удерживая драйв в функциональной области

Область перевозбуждения.

Возбуждение зашкаливает, собака перегружена и не в состоянии воспринять команду и проявить требуемое поведение.

Фигурант:
низкая стимуляция.

Проводник:
пассивная коррекция.

Функциональная область.
драйв собаки в его лучшей оптимальной области.
Чем больше эта область, тем всегда лучше.

Область низкого драйва (или область уклонения).
драйв очень низок. Собака ленива. Всеми действиями стремится избежать работы.

Проводник:
активная коррекция

Фигурант:
высокая стимуляция

Обучение охватывает все процессы, при помощи которых собака приспосабливается к окружающей среде (процессы изменения, формирования поведения).
В предыдущей статье, мы ознакомились с предшествующими факторами и последствиями, определение стимулов в окружающей среде, которые запускаю, усиливают или ослабляют поведение.
Чтобы работать с животными, тренер, фигурант должен знать законы формирования поведения, классическое и оперантное научение. должен выяснить какие стимулы контролируют нужные реакции. Важно знать как эти стимулы запускают и удерживают поведение, знать и вовремя менять их. Поэтому так важно знать и понимать теорию.